O Serviço de Acessibilidade Informacional da Biblioteca Universitária (AI/BU/UFSC) torna público o resultado final do Processo de Seleção de Estudantes para estágio não obrigatório remunerado realizado em setembro de 2025.
A convocação dos candidatos classificados para contratação será realizada conforme disposto em edital.
Os resultados estão disponíveis na página de Estágios da Acessibilidade Informacional (link externo).
O Serviço de Acessibilidade Informacional da Biblioteca Universitária (AI/BU/UFSC) convoca candidatos para entrevistas para estágio não obrigatório. A agenda foi publicada no dia 18 de setembro no site. Confira (link externo).
O Serviço de Acessibilidade Informacional da Biblioteca Universitária (AI/BU/UFSC), por meio do Edital nº 09/BU/UFSC de 10 de setembro de 2025, torna público que estão abertas as inscrições para o processo de seleção para estágio não obrigatório para a promoção da acessibilidade, nos termos da Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, da Instrução Normativa nº 213, de 17 de dezembro de 2019, da Resolução Normativa nº 73/2016/CUn, de 7 de junho de 2016, e do Edital Nº 11/PROGRAD/2024 e editais complementares.
Será ofertada uma (1) vaga e formação de cadastro reserva para estágios de bolsas PIBE vigentes até dezembro de 2025. A vaga é destinada para estudantes de diferentes cursos da UFSC.
Inscrições de 11 a 17 de setembro de 2025: Clique para acessar o edital e demais informações (link externo).
Dúvidas ou dificuldades? Entre em contato por e-mail no endereço: aai.bu@contato.ufsc.br.
No dia 20 de agosto, o Serviço de Acessibilidade Informacional (AI) recebeu a visita técnica de três servidoras do Núcleo de Acessibilidades (NUACES) da Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA). Durante a visita, conversamos a respeito do serviço prestado no setor, sobre as Tecnologias Assistivas disponíveis, quanto à produção do acervo digital acessível, além de formas de organização do trabalho e de obtenção de recursos. Foi um momento rico para troca de experiências quanto à promoção da acessibilidade.
